MISSIONS


La formation des étudiants de mécatronique :

L’ingénieur mécatronicien a la même formation qu’un ingénieur mécanicien pour la conception de machines et la fabrication. Il n’approfondit pas en revanche les aspects matériaux, mécanique des fluides et thermiques. Il partage la formation des ingénieurs électriciens en automatique, traitement du signal, et les premiers
modules d’électroniques. Il bénéfcie d’une formation spécifque sur la mécanique appliquée à la robotique, l’intégration de systèmes robotiques, la commande de systèmes mécaniques articulés, ainsi que la modélisation de systèmes mécatroniques, la réalisation de bancs d’essais, le développement et l’implémentation de systèmes de capteurs et d’actionneurs appliqués à des systèmes mécaniques.
Les projets permettent aux étudiants de mettre en œuvre leurs connaissances.
Du fait de l’étendue du spectre couvert par le développement d’un produit mé-catronique, il n’est pas possible pour un étudiant ou un petit groupe de traiter un projet dans sa globalité. Le projet mobilise donc, autour de la conception et la réalisation d’un produit mécatronique, une promotion ou une demi-promotion
pendant 4 semestres. Ce mode d’organisation permet de découvrir concrètement la composante organisation et gestion de projet, et de permettre en outre aux étudiants d’aborder des aspects différents du projet (mécanique, électronique…) chaque semestre. Chaque semestre est schématiquement associé à une des étapes suivantes du développement du produit : avant projet d’étude et recherche de solutions, conception détaillée, réalisation d’un prototype, industrialisation et fabilisation

PROGRAMME

 

3 ÈME ANNÉE

SEMESTRE 5                                                                             

Automatique 1
CE 1 – Eléments Systèmes Méca 1 &
CAO
Education Physique et Sportive
Electronique analogique 1
Informatique industrielle
Informatique industrielle (S)
Langue Vivante S5 : LV1+LV2 Langues Fortes S5
Maîtrise statistique de la production
Matériaux 1 – caractérisation des matériaux

SEMESTRE 6

Analyse numérique
Automatique 3
Conception – Innovation
Cycle Sécurité 1
Economie et Stratégie d’Entreprise
Education Physique & Sportive
Electronique numérique 1
Electrotechnique 1 (généralités & sé-
curité)
Langue Vivante S6 : LV1+LV2

Langues Fortes S6
Mécanique des solides déformables 2
Physique (DUT-BTS)
Physique appliquée
Physique des vibrations 1
Conception produit et fabrication /
Info. comm

4 ÈME ANNÉE
SEMESTRE 7                                                                                  

Automatique 3
CE 2 – Eléments systèmes mécaniques 2
CE 4 – Modélisation & simulation
Electronique analogique 2
Electronique numérique 2
Electrotechnique 2 (moteurs
électriques)
Eléments de systèmes mécatroniques 1
Gestion fnancière d’entreprise
Langues S7 : LV1 + LV2
Projet S7 MIQ
Signal

SEMESTRE 8

CE 3 – Actionneurs & périphériques
CE 7 – Procédés 2 (usinage CN)
Culture & Métiers de l’Ingénieur
Electronique numérique 3 : initiation aux microprocesseurs
Electrotechnique 3 (électronique
de puissance)
Eléments de systèmes mécatroniques 2
Langues S8 : LV1
Mécanique appliquée
Projet S8 MIQ
Supply Chain Management 1
Traitement du Signal

5 ÈME ANNÉE
SEMESTRE 9

CE 5 – Design & Innovation
Commande SMA
Communication professionnelle
Dimension humaine des organisations
Droit général
Informatique avancée
Intégration de systèmes robotiques
Management de Projet
Projet S9 + LV1 MIQ
PRT – Projet de Recherche Technologique
Supply Chain Management 2
Systèmes automatisés de production